13 / 11 / 2008

La setmana passada li vaig dir a l'Adil que avui li revisaria tota la llibreta i tots els apunts que tenien fets. Només arribar a la classe, li he demanat la llibreta a l'Adil i a la Laia (la "empo" de la classe). ¡L'Adil ho tenia tot fet! Estic realment contenta, per què la setmana passada no tenia ni la meitat.

M'he enterat de que demà tenen exàmen de Socials.

Li he fet un petit resum de les possibles preguntes que podràn sortir demà i li he explicat perque ho entengués millor. Tot i així, ell es nega a estudiar per què diu que mai ho ha fet i diu que es fará una xuleta. Jo li he dit que si li havia fet el resum era per algo i que m'enfedaria molt si m'enterès que ha suspès l'exàmen. Li ha canviat la cara de cop. Després de fer-li entendre de que ha d'estudiar i dir-li els mètodes que li poden anar bé i explicar-li el tema, m'ha dit que ho intentarà... No molt convençut, però almenys ha canviat una mica la seva opinió després de haber parlat amb ell.

Estic intrigada, demà li preguntarè com ha anat l'exàmen! Espero que aprovi!!

Introducció.

Bueno, doncs per fi ja tinc el meu blog.

Ha costat l'ho seu ja que el meu ordinador no funciona

a la perfecció, però ja està!

Gemma, com que em vas dir que millor si posavem una foto del nostre alumne, l'altre dia al acabar-se la classe, vaig preguntar-li si li importava que li tires una foto per el blog i em va dir que no. I aquest noi tan timid i simpàtic de la foto és l'Adil.

Podria dir d'ell que cada classe que passo al seu costat sembla ser que va millorant poc a poc.

El primer dia que vaig entrar a la seva classe i vaig començar amb això de ser "profex1dia" l'Adil gairebé no tenia res apuntat a la llibreta i els pocs esquemes que tenia no s'entenien gens. La seva presentació era totalment pésima. El primer dia vaig arrencar-li l'últim esquema que tenia per que era impossible llegir res, i li vaig dir que el repetis seguint unes pautes que li vaig donar. El seguent dijous me'l va ensenyar i no tenia punt de comparació amb l'anterior. Això em va alegrar.

L'Adil sembla que va procesant de mica en mica. Si ell volgues, podria treballar més la assignatura però és molt vago, encara que es nota que té ganes de apendre. Normalment, a les classes de Socials dels dijous les dediquen a corregir exercicis que el dia anterior de la mateixa setmana han fet.

Al començament no s'atrevia a aixecar la mà i contestar-les ell. Però he aconseguit que ara ja l'aixequi per iniciativa propia.

Té problemas amb la llengua. La seva ortografia és bastant dolenta. Sempre el corregeixo però el següent dia ja torna a fer les mateixes faltes. Esperem que això ho millori a diari. Amb mi es comporta molt bé. Em fa cas de tot el que li dic i no es queixa per res. Estic bastant contenta del alumne que m'ha tocat.

I... en quant la classe que té, a nivell de companys, sincerament penso que no és gaire normal com actuen els seus companys. 3r "C" es dedica a posar música des de telèfons mòbils a mitja classe i a sobre amb volum alt. El professor no diu res, per que suposo que prefereix passar d'ells i explicar i que escolti qui vulgui. Encara que desgraciadament, l'escolta l'Adil i poca gent més.

En conclusió, ja aniré explicant com van les classes al seu costat.