Bueno, doncs per fi ja tinc el meu blog.
Ha costat l'ho seu ja que el meu ordinador no funciona
a la perfecció, però ja està!
Gemma, com que em vas dir que millor si posavem una foto del nostre alumne, l'altre dia al acabar-se la classe, vaig preguntar-li si li importava que li tires una foto per el blog i em va dir que no. I aquest noi tan timid i simpàtic de la foto és l'Adil.
Podria dir d'ell que cada classe que passo al seu costat sembla ser que va millorant poc a poc.
El primer dia que vaig entrar a la seva classe i vaig començar amb això de ser "profex1dia" l'Adil gairebé no tenia res apuntat a la llibreta i els pocs esquemes que tenia no s'entenien gens. La seva presentació era totalment pésima. El primer dia vaig arrencar-li l'últim esquema que tenia per que era impossible llegir res, i li vaig dir que el repetis seguint unes pautes que li vaig donar. El seguent dijous me'l va ensenyar i no tenia punt de comparació amb l'anterior. Això em va alegrar.
L'Adil sembla que va procesant de mica en mica. Si ell volgues, podria treballar més la assignatura però és molt vago, encara que es nota que té ganes de apendre. Normalment, a les classes de Socials dels dijous les dediquen a corregir exercicis que el dia anterior de la mateixa setmana han fet.
Al començament no s'atrevia a aixecar la mà i contestar-les ell. Però he aconseguit que ara ja l'aixequi per iniciativa propia.
Té problemas amb la llengua. La seva ortografia és bastant dolenta. Sempre el corregeixo però el següent dia ja torna a fer les mateixes faltes. Esperem que això ho millori a diari. Amb mi es comporta molt bé. Em fa cas de tot el que li dic i no es queixa per res. Estic bastant contenta del alumne que m'ha tocat.
I... en quant la classe que té, a nivell de companys, sincerament penso que no és gaire normal com actuen els seus companys. 3r "C" es dedica a posar música des de telèfons mòbils a mitja classe i a sobre amb volum alt. El professor no diu res, per que suposo que prefereix passar d'ells i explicar i que escolti qui vulgui. Encara que desgraciadament, l'escolta l'Adil i poca gent més.
En conclusió, ja aniré explicant com van les classes al seu costat.
1 comentario:
Ei! estic molt contenta! per fi tens blog,i l'Adil déu estar encantat amb tu. És cert, és timid i li costa molt. També has de tenir present que semblava que "havia tirat la tovallola" i que sol no se'n sortiria, però això de l'esquema és una prova de que comença a sentir-se millor i sap que algú està per ell i el valora. Digue-li sovint, quan li calgui, perquè el reforç positiu és molt important per l'autoestima. Estic d'acord amb el què dius de la classe, i és una llàstima. Els "dolents" que semblaven ser ell i el Mohamed solen ser els que han "madurat" més aviat....Però està bé que ho vegis i que puguis entendre al profe. També demana-li com veu l'evolució de l'Adil. De cara a l'avaluació és important saber-ho o que se n'adoni de si hi ha un canvi.
Publicar un comentario